第081章 吃火锅 1
“孙老师这是给你的。”金泽希站在孙清旁边，想起来什么，将手中的纸张递给他。
孙清看着手中纸张，上面清秀的字让他眼前一亮，里面的内容更让他吃惊。
“这个是什么？”他抬起头询问。
“你按照上面的指示整理就好了。”金泽希歪着头看着舒苒道，“这个可是她花了一个小时整理出来的。
孙清点点头，再一次将目光对准纸条，上面全是测验的时间和测验内容，除了数学语文的基础之外，还有初中所学课程，考试内容很杂乱，类似于高考的综合试卷，只是每次针对的问题不同，他无法想象，这是一个初一的学生所能想出来的，而且只用了一个小时，舒苒IQ到底有多高？！
他紧紧地捏着手中的纸张，有些激动地看着舒苒，也许初一中真的因为她的存在而改变。
“组分完了，课怎么上？”孙清有些搞不懂分组的意义。
“学校怎么安排就怎么上，只是王海亮手中的人都需要住校，学校有多的地方可以住吗？”金泽希看着讲台上威胁全班同学的王海亮，轻笑道。
“宿舍有很多，应该没问题。”
“那就麻烦孙老师给他们的家长沟通，这一个月需要住在学校，如果有了一定效果再进行调整。”
“好的。”孙清点点头。
很快学校里出现了一道奇怪的风景线，初一三班的学生不管是体育课还是下课去厕所，手里必定拿着课本。
“真这么爱学习还来初一中干什么，不如去实验中学！”
“越看越碍眼，啧啧。”
“你们不觉得奇怪吗？为什么整个班都在学习？太诡异了！”
老师和学生每每看到这样的情景，窃窃私语，眼神中充满了鄙夷，不管怎么努力都是白费，因为这个学校是公认的垃圾场。
这些不好的议论，初一三班的人都很清楚，只是他们没有勇气跟对方生气或者帮自己申辩，他们的确是被迫的，而且有这样的时间还不如多看几道题，也不至于被虐得很惨。
放学后众人自觉的留在教室里做题看书，路过他们班的学生会看见王海亮拿着教鞭在教室里巡逻，偶尔还能听见他爆吼声和木棒敲打桌面的声音，最奇怪的是他们的教室和宿舍，就连日常用品上都会贴着英语单词。
孙清虽然不赞同这样的强制性学习方法，但是看见他们努力的样子，欣慰了不少。
“小子，不要趁机吃我妹妹豆腐！”王海亮快速地冲到王海珊的面前，用教鞭指着其中一个男生的鼻子低声吼道。
“哥！”王海珊赶紧拉着他的手，有些害羞道，“他只是帮我捡笔，没有做什么。”
“只是这样？”王海亮挑挑眉，再一次确认。
“真的，真的。”男生双手高举，手里紧紧地拽着一支笔使劲地点点头。
“给我老实点！”王海亮瞪了他一眼，用手轻柔地抚摸着王海珊的发丝，温柔道，“他们欺负你就告诉我，我会狠狠地揍他们一顿。”
“嗯。”王海珊的眼睛眯着弯弯的月牙，白皙的皮肤泛着淡淡的粉红。
埋头做题的一些人看着这一幕，再一次低头做题，也有人忍不住小声八卦起来。
“哎，我说，王海亮这样暴躁的脾气居然有这样可爱的妹妹，真是不可思议啊。”
“海珊长得真漂亮，性格也温柔，要是我女朋友就好了。”
“嘘，你想死啊？！没瞧见他那么疼他妹妹么？你想找抽？”
“说什么呢？”王海亮铁青着脸，大声吼道，“有本事站起来跟我说！”
顿时教室里安静一片，众人忍不住抬头看着王海珊和金泽希两组人，一个美人一个帅哥，而且体贴温柔，此时每个人都露出羡慕的表情，为什么他们可以那么幸运，自己却被一只恶魔给管制着，为了改变这个状态，只能奋发图强，下次考试能够进入下一组。
三天早就过去了，没有人退出，就连之前离开的学生也自动回来了，舒苒满意地点点头，她并不希望这些人能够成为学霸或者尖子生，她只希望这些人能够有一定自律性，多读点书是没坏处的，虽然进入社会大部分的知识用不上，也不至于被人骗。
“孙老师还没走？”舒苒看着门外的孙清，小声问道。
“我看看他们，怕他们有什么不懂的。”
“王海亮他们能够搞定，这几天一直在做最基础的练习，只有地基打好了才能往上面盖房子。”
“说的也是。”孙清心里一颤，他一直想要让学生听懂自己的课做努力，但是他却忘记了，这些学生的基础太差，就算再简单的例题也是听不懂的，正因为如此，才会对学习产生厌恶感。
“饿了么？”
孙清错愕，很快反应过来，苦涩一笑，这是在赶他走呢，果然学生的世界老师是融不进去的，还未等他开口，舒苒又开了口。
“饿了就跟我们一起吃吧，不过饭钱你给。”
“呵呵，想吃什么？”孙清顿时明白过来，这孩子是要给自己融进班级的机会，立马答应。
但是舒苒可不是这么想的，只是单纯的不想做饭而已，这些学生虽不情愿学习，但是坚持快十天了，算是很好的开端，既然如此就应该奖励一下，这就是所谓的正强化。
“吃火锅吧。”
“火锅？”孙清下意识将钱包摸了出来，一打开里面只有五百多块，这么多人吃根本就不够，他尴尬地挠挠后脑勺，轻笑道，“工资还没发呢。”
“够了。”舒苒看了他口袋里的钱，“你去医务室找顾老师，我在校门口等你们。”
孙清憨厚地点点头，赶紧朝着医务室的方向走去，舒苒看着他离开的背影才一瘸一拐的离开。
刚站了不到五分钟，两人的身影就出现在舒苒的视线中。
“晚上吃火锅。”舒苒还未等顾以宸说话，就直接说出自己的目的，“顾老师去开车，我们去超市买吃的。”
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